EN QUE CONSISTE EL CANTO INFANTIL.

1)    Una canción infantil es aquella canción realizada con algún propósito para los niños pequeños y bebés. La letra suele ser muy sencilla y repetitiva, para su fácil comprensión y memorización.

ORIGEN.

Más antiguo canciones de los niños de los cuales tenemos registros son canciones de cuna , la intención de ayudar a un niño duerma. Canciones de cuna se pueden encontrar en toda cultura humana.  El Inglés cuna plazo se cree que proviene de "Lu, lu" o "la la" sonido producido por las madres o enfermeras a los niños la calma, y "por la de" o "bye bye ", o bien otro sonido arrullador, o un plazo para la noche buena. Hasta que las canciones de cuna era moderna fueron por lo general sólo se registran por cierto en las fuentes escritas. Canción de cuna a las enfermeras romana ", llalla, Llalla, Llalla, Dormí auto, aut lacte", se registra en un escolio a Persio y puede ser la más antigua de sobrevivir. 

Muchos versos medievales Inglés asociado con el nacimiento de Jesús en forma de una canción de cuna, entre ellos "Lullay, mi gusto, mi hijo dere, mi sweting" y puede ser versiones de canciones de cuna contemporánea.  Sin embargo, la fecha la mayoría de los que se utilizan hoy en día desde el siglo 17. Por ejemplo, una canción de cuna tan conocidos como " Rock-a -bye, baby en la cima del árbol ", no se puede encontrar en los registros hasta que a finales del siglo 18, cuando fue impreso por John Newbery (c. 176)

En que contribuye a la formación del niño.

  

Representantes

Rafael Pombo

  

Fue un poeta colombiano nacido Bogotá, estudió ingeniería, luego se hizo diplomático, fue miembro del Parlamento de su país;  y se lo considera uno de los grandes poetas y narradores del romanticismo hispanoamericano. Entre los temas de sus poesías, se pueden señalar: el amor, la naturaleza, la desesperación y la soledad.

Pero la mayor popularidad la alcanzó este autor en su país y en obras antológicas, en la literatura infantil, especialmente los textos contenidos en su libro Cuentos pintados y cuentos morales para niños formales (1854). Se pueden citar La hora de las tinieblas, Preludio de primavera; y para  niños, cuentos rimados como Simón El Bobito, Doña Pánfaga, Renacuajo paseador, Cucufato y su gato, Pastorcita, La Pobre Viejecita, El niño y la mariposa.

Respuestas de las preguntas del punto. Nro. 1.

El canto infantil tiene grandes beneficio para cada niño porque con ella aprenden a convivir de mejor manera con los demás estableciendo una comunicación armoniosa, brindándole seguridad emocional, confianza y  respeto  mutuo colaborando a la alfabetización donde las silabas son rimadas y repetitivas  logrando  que el niño  mejore su forma de hablar de entender el significado de palabras a su vez mejora la  capacidad  de concentración y habilidad  en la expresión y creatividad.

La música se utiliza como un instrumento para el aprendizaje más fácil  y didáctico por ejemplo: En el área de matemáticas   hay canciones que permiten que los niños adquieran concentración  y que su contenido es repetitivo, identificando problemas  acordes a  su edad. En el área de español el niño aprende a comunicare y pronunciar y a leer palabras de acuerdo a su capacidad. También en el ara de ética y valores los niños atreves de ella los niños aprenden valores como respetarse y respetar  a lo demás. En otros aspectos la música crea en los niños un ambiente de alegría que le ayudara cada día en su proceso formativo.

2)    CANCION  INFANTIL  EL  ELEFANTE  TROMPITA

JUSTIFICACION: Es forma de acercamiento en los primeros años en este periodo de adaptación  el ritmo musical hace que los niños despierten sus  sentimientos y sus  emociones  que le ayudaran a desarrollar su personalidad  y creatividad.

OBJETIVO GENERAL: Que los niños atreves de  esta actividad puedan expresar  su creatividad que puedan gozar de ella que puedan poner en práctica su contenido.

OBJETIVO ESPECIFICO: Motivar  a los niños  a que participen de la  canción que se  va a desarrollar.

OBJETIVO ESPECIFICO: Se conocerá la importancia de la canción y lo que genera en los niños.

DESCRIPCION DE LA CANCION: Es una canción  corta apropiada  para niños  de  la primera infancia.

LA CANCION DICE: Yo tengo un elefante que se llama trompita  mueve  las orejas  llamando a su mamita  y la mama le dice pórtate  bien trompita si no te  voy a dar cha cha en la colita.

VIDEO:http://www.youtube.com/watch?v=yTBuhfgItDg

ESTRATEGIAS  UTILIZADAS:
Se les  mostro  el video  de la canción.
Se elaboraron  mascaras  con figuras  de  elefante  para que los niños se motiven  con la canción  el elefante trompita.
Se les canto primero la canción y ellos  la repetían. Evaluación de la canción.
A través de esta canción  se les enseño  a  los  niños el valor  de comportarse   de  obedecer  y las  consecuencias  de no hacerlo.
Se  pudo observar  una buena  coordinación,  comunicación y concentración  al  aprenderse la canción  y desarrollar.  

                                              

CONCLUSIONES

Los  niños se gozaron la canción  de tal forma  que  querían volverla repetir.
Este tipo de actividades las ayudaran a crecer,  madurar y a firmar su propia identidad.

Ciebergrafia de canción elefante trompita.

http://www.youtube.com/watch?v=yTBuhfgItDg